باستخدام الاستقصاء وخريطة الفقاعة ونموذج فراير قدم الأستاذ / محمد إسماعيل حصة في مادة الرياضيات أثر حصة تبادلية بحضور الأستاذ / رضا عطية معلم الرياضيات حيث مهد للحصة لمعرفة حل المسألة باستخدام خريطة الفقاعة ثم قدم لكل ثنائي لحل المسألة باستخدام فكرة زميل المرفق ، بعدها طرح مشكلة على هيئة سؤال باستخدام استراتيجية الاستقصاء الموجه .
