طبقت مدارس الحصان الأهلية النموذجية بالدمام مشروع (القراءة المتدرجة) بدءًامن المرحلة الأولية حيث تم تصنيف الطلاب وفق مستوياتهم القرائية، وتوزيع الكتب على الطلاب، ومناقشة الطلاب في مضمون الكتب، تلخيص الطلاب للكتب المقروءة والمسموعة ، وقيام الطلاب بأنشطة متنوعة في الفهم القرائي مثل(لعب الأدوار ، وتلخيص القصة ،واختيار عنوان آخر ، وتحديد الأفكار الرئيسة والدروس المستفادة) .
_180024742.jpeg){kind=link}
_524305700.jpeg){kind=link}
_90967797.jpeg){kind=link}