طبق الأستاذ محمد جمعة إستراتيجات التعلم النشط وذلك من خلال تفعيل إستراتيجة نموذج فراير للتعليم.
حيث قام الطلاب (بكتابة مفهوم الدرس في الوسط وحوله تعريفه وخصائصه وأمثلة دالة وأمثلة غير دالة ) وقد لقيت الإستراتيجية تفاعلا من الطلاب لما شملت من الحيوية والنشاط داخل الشعبة .
