تحدّي «اكتشاف الكنوز» يعزّز ثقافة القراءة والتعلّم باللعب

في أجواء مليئة بالحماس والتنافس، خاض طلاب الصف السادس (الأهلي) بمكتبة مدارس الحصان للبنين بالدمام تحدّي «اكتشاف الكنوز»، حيث تنافست الفرق في فتح ثمانية أبواب مغلقة، من خلال الإجابة عن أسئلة لغوية عبر الأجهزة اللوحية، وتنفيذ مهام قرائية تفاعلية باستخدام منصة «كتبي». واستهدف النشاط غرس حب القراءة في نفوس الطلاب، وتعزيز ارتباطهم بالمكتبة والكتاب، بما يدعم مشاركتهم في «تحدي القراءة العربي»، إلى جانب ترسيخ المفاهيم اللغوية وتطبيقها عمليًا، من خلال مراجعة دروس النواسخ والهمزة المتوسطة والمتطرفة. واعتمد التحدّي على استراتيجيتي التعلّم باللعب (المهمة التعليمية المغلقة) والتعلّم التعاوني، مما أتاح للطلاب فرصة العمل بروح الفريق، وتنمية مهارات التفكير والتواصل وحل المشكلات، في تجربة تعليمية جمعت بين متعة الاكتشاف والتنافس الهادف والتعلّم.